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분류국내저자 > 문학일반

이름:정출헌

국적:아시아 > 대한민국

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2024년 8월 <조선전기 문명전환과 동국문명의 지평>

살아있는 고전문학 교과서 1

최근 우리 고전문학에 대한 관심이 부쩍 늘었다. 이런 현상은 우리가 누구였고, 어떻게 여기까지 왔는지를 돌아볼 만큼, 우리 사회가 성숙해진 결과일 것이다. 하지만 이런 사회적 관심에도 불구하고, 학교 현장에서 이루어지는 고전문학 교육은 여전히 작품에 대한 분석과 해석에만 전념하고 있을 뿐, 젊은 세대들이 맞닥뜨리고 있는 현실의 문제와 상당한 거리가 있다. 그러기 때문에 학생들은 고전문학이 담고 있는 인간과 시대에 대한 진지한 고민, 인간과 자연에 대한 아름다운 관계의 모색을 여전히 실감하지 못한 채, 고전문학을 낡고 케케묵은 그 무엇 또는 박제화된 과거의 유산으로만 여기고 있어 아쉽다. 그래서 요즘 학생들이 갖고 있는 다양한 문제의식에 맞는 주제를 선정하여 깊이가 있으면서도 쉽게 집필하려고 노력했다.

살아있는 고전문학 교과서 2

최근 우리 고전문학에 대한 관심이 부쩍 늘었다. 이런 현상은 우리가 누구였고, 어떻게 여기까지 왔는지를 돌아볼 만큼, 우리 사회가 성숙해진 결과일 것이다. 하지만 이런 사회적 관심에도 불구하고, 학교 현장에서 이루어지는 고전문학 교육은 여전히 작품에 대한 분석과 해석에만 전념하고 있을 뿐, 젊은 세대들이 맞닥뜨리고 있는 현실의 문제와 상당한 거리가 있다. 그러기 때문에 학생들은 고전문학이 담고 있는 인간과 시대에 대한 진지한 고민, 인간과 자연에 대한 아름다운 관계의 모색을 여전히 실감하지 못한 채, 고전문학을 낡고 케케묵은 그 무엇 또는 박제화된 과거의 유산으로만 여기고 있어 아쉽다. 그래서 요즘 학생들이 갖고 있는 다양한 문제의식에 맞는 주제를 선정하여 깊이가 있으면서도 쉽게 집필하려고 노력했다.

살아있는 고전문학 교과서 3

최근 우리 고전문학에 대한 관심이 부쩍 늘었다. 이런 현상은 우리가 누구였고, 어떻게 여기까지 왔는지를 돌아볼 만큼, 우리 사회가 성숙해진 결과일 것이다. 하지만 이런 사회적 관심에도 불구하고, 학교 현장에서 이루어지는 고전문학 교육은 여전히 작품에 대한 분석과 해석에만 전념하고 있을 뿐, 젊은 세대들이 맞닥뜨리고 있는 현실의 문제와 상당한 거리가 있다. 그러기 때문에 학생들은 고전문학이 담고 있는 인간과 시대에 대한 진지한 고민, 인간과 자연에 대한 아름다운 관계의 모색을 여전히 실감하지 못한 채, 고전문학을 낡고 케케묵은 그 무엇 또는 박제화된 과거의 유산으로만 여기고 있어 아쉽다. 그래서 요즘 학생들이 갖고 있는 다양한 문제의식에 맞는 주제를 선정하여 깊이가 있으면서도 쉽게 집필하려고 노력했다.

살아있는 고전문학 교과서 세트 - 전3권

최근 우리 고전문학에 대한 관심이 부쩍 늘었다. 이런 현상은 우리가 누구였고, 어떻게 여기까지 왔는지를 돌아볼 만큼, 우리 사회가 성숙해진 결과일 것이다. 하지만 이런 사회적 관심에도 불구하고, 학교 현장에서 이루어지는 고전문학 교육은 여전히 작품에 대한 분석과 해석에만 전념하고 있을 뿐, 젊은 세대들이 맞닥뜨리고 있는 현실의 문제와 상당한 거리가 있다. 그러기 때문에 학생들은 고전문학이 담고 있는 인간과 시대에 대한 진지한 고민, 인간과 자연에 대한 아름다운 관계의 모색을 여전히 실감하지 못한 채, 고전문학을 낡고 케케묵은 그 무엇 또는 박제화된 과거의 유산으로만 여기고 있어 아쉽다. 그래서 요즘 학생들이 갖고 있는 다양한 문제의식에 맞는 주제를 선정하여 깊이가 있으면서도 쉽게 집필하려고 노력했다.

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