수업은 가르칠 내용에 대하여 어떠한 방법으로 접근할 것인지 상상하고, 학생들과 함께 만들어가는 역동적인 예술 작품입니다. 교수자에게 수업은 탐구와 성찰의 대상이며, 수업의 개선을 위해서는 끊임없는 노력이 필요합니다.
대학에서 수업하면서 경험한 탐구와 성찰의 과점을 정리하고자 합니다.
좋은 수업에 대한 탐구와 성찰은 현재진행형이며, 앞으로도 새로운 방법을 찾기 위한 탐색은 계속될 것입니다.
10년 후에도 여전히 TBL과 액션러닝을 적용하고 있을지, 어떤 새로운 방법을 도입하고 씨름 중에 있을지, 저도 궁금합니다.
