《일본어 유래 우리말 사전》을 집필함에 있어서는 먼저 필자가 구축한 〈개화기 한국어 코퍼스〉와 한중일 각국에서 구축한 각종 언어데이터 등에서 추출, 조사된 용례를 바탕으로 표제어를 정하고, 이들의 용례를 출현 시기별로 늘어놓은 다음 각 단어의 유래와 성립 사정 등을 설명하였다.
김승곤 박사의 통계에 의하면 연결어미는 312개가 된다. 우리말본에서 연결어미를 매는꼴, 놓는꼴, 나란히꼴, 풀이꼴, 견줌꼴, 가림꼴, 잇달음꼴, 어침꼴, 되풀이꼴 등으로 나누어 그 각 꼴에 해당되는 어미 하나하나에 대하여 자세하게 설명하고 있다고 했다.
어휘사 연구는 어휘들의 수집뿐만 아니라, 음운변화, 형태변화 그리고 의미변화 등을 심도 있게 고찰하고, 이들 단어들이 가진 여러 가지 특성들도 살펴야 한다. 이러한 점을 기본으로 개별 어휘들을 모아 분류하고 연구한 책이다.
십수 년 동안 국립국어원 국어문화학교에서 강의하고 기자들을 대상으로 30년 넘게 글다듬기, 글쓰기 교육을 해 온 저자가 당장의 실수에 대처하고 이미 눈앞에 닥친 말글 실수를 바로잡고자 하는 독자를 위해 옆에 두고 참고하고 여러 번 들춰 보며 눈에 익힐 맞춤형 사전을 내놓았다.
는 현대 한국어의 표준 발음과 현실 발음에 대해 살펴보았다. 표준 발음은 표준 발음법을 비롯하여 어문 규범에서 규정하고 있는 내용을 기준으로 하였다. 이러한 표준 발음이 현실 발음 속에서는 어떻게 나타나는지를 서로 대비해 보았다.
학생들이 궁금해 하는 주제로 글을 쓰고 초고를 모아, 화법과 발음, 일상생활 표현과 속담, 관용표현과 어휘, 형태와 문법, 규범과 지식으로 묶어서 정리했다. 한국어의 발음과 형태, 그리고 사용 의도와 맥락에 따른 여러 표현들을 항목별로 나누어 재미있게 이해할 수 있도록 적었다.
2010년 탈디쿠르간에서 조사한 고려말 어휘, 음운, 문법, 구술발화 자료 중에서 6시간 30분 정도의 구술 발화만을 따로 떼어내 한글 자모로 전사하고 주석을 붙인 것이다.
그동안의 강의 경험을 바탕으로 어문 규범에 대한 이론적인 해설은 물론 이에 대한 실제적인 적용의 문제를 다룬 교재를 집필해야겠다는 생각을 하게 되었다. 이 책은 이러한 배경 속에서 탄생하였다.
책에 수록된 고려말은 '지역어 조사 연구'를 위한 조사 질문지의 초안이 작성된 후 질문지의 구성과 내용 및 형식을 점검하고 또 국외 지역에 대한 예비조사를 수행하기 위하여 2004년에 조사한 것이다. 책은 1부 '현지 조사, 고려말, 자료 정리', 2부 '구술 자료'로 구성되었다.
‘文’을 둘러싼 어의의 활용과 확산을 다루며, 특히 ‘문자’에 초점을 맞춰 집필되었다. 더 자세하게는 고대 중국 예악론이 문자 이해에 끼친 영향 및 허신의 문자론이 만들어지기 전의 논의들을 다룬다. 또한 문자학에서 ‘육서’의 이론적 기초를 확립한 허신의 해석을 다루고 있다.
우리말의 곡진한 결, 방언으로 쓴 문예. '시의 행간에 둥지를 튼 방언', '문학 방언의 풍경', '방언고고학'으로 구성되었다.
한글학을 15장으로 구성하고 분야별 특성과 내용을 규명한 책이다. 1장부터 3장까지는 한글학의 기본이 되는 개념과 특성, 내용구성 원리 등을 분석하였다. 4장과 5장, 6장에서는 한글의 기원인 훈민정음 창제 주체와 창제자의 문자에 담긴 철학과 한글 교육론을 분석하였다.
한글학자이자 한글 지킴이로 활동하고 있는 저자 김슬옹의 일상 속 차별어 연구서이다. 김슬옹은 지난 40여 년 동안의 연구 결과를 총결집해 독자들이 알기 쉬운 차별어 사전 형식의 이 책을 내놓았다.
교사와 친구들의 말을 이해하는 능력, 글을 읽고 쓰는 능력이 부족한 학생은 학습에 참여하지 못하고 학교생활도 즐겁게 할 수 없다. 이런 아이들을 개별적으로 들여다보고 지도한 1년의 여정을 여섯 명의 선생님이 함께 나누고 기록했다.
흔하게 발견되는 번역투의 표현부터 시작해서 발음이 비슷해서 혼동하기 쉬운 단어들, 품사의 착각으로 잘못 활용되는 동사와 형용사, 흔히들 실수하는 띄어쓰기, 그리고 점점 잊혀지며 사라져가는 우리말 표현 등을 모아 보았다.
