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![[중고] 십대를 위한 유쾌한 수학 콘서트](https://image.aladin.co.kr/product/11001/3/cover500/899346085x_1.jpg)
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- [중고] 십대를 위한 유쾌한 수학 콘서트 - 1등 수학을 위한 고3까지의 수학 로드맵
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프롤로그 연산과 개념 두 마리 토끼를 어떻게 잡을 것인가?
1부. 우리 아이 1등 수학 첫 단추가 중요하다
0. 진실보다 때로는 거짓이 더 있어 보인다
1. 미래가 불안한 엄마 vs 현재가 불행한 아이
2. 공교육의 사망선고 근거 없는 권위는 무시하라
3. 수학은 ‘어려운’ 과목이 아니라 ‘귀찮은’ 과목이다
4. 전략과목을 수학으로 정해라
5. 수학은 성적과 실력이 비례하지 않는다
6. 수학이 1등과 2등을 결정한다
7. 수학은 산을 오르는 것이 아니라 첩첩산중으로 들어가는 것
8. 수학공부 반드시 리듬을 타게 하라
9. 수학은 효율적으로 아이는 효과적으로 다가서라
10. 매니저에서 멘토로 변신하라
2부. 초등수학의 최종 목표는 연산력이다
0. 4~7세 아이의 수학공부 뇌 발달을 이해하라
1. 수학이 요구하는 것을 아이가 하게 하라
2. 초등수학의 가장 큰 줄기는 연산력이다
3. 학년별로 연산력을 키우는 특급 처방전
4. 1·3·5학년 홀수 학년이 쉽지만 중요하다
5. 수학은 사고력을 통해 집중력과 문제해결력을 키우는 것이 목표다
6. 초·중학교에서 수학을 포기했다면 그것은 부모의 책임이다
7. 중학교 대비 분수와 연산기호의 의미를 정리하라
8. 선행先行의 의미를 정확히 알고 시작하라
3부. 중학수학 만점공부법 시작은 수식의 이해부터!
0. 공부를 안 하는 학생과 못하는 학생은 어떻게 다를까?
1. 중학수학의 목적은 수식의 이해다
2. 모든 수학문제풀이의 목적은 개념강화에 있다
3. 공부는 이해한 다음에 반드시 외워라
4. 벼락치기는 NO! 시험기간에는 수학에 매달리지 마라
5. 수학을 못하는 학생을 위한 5가지 공부법
6. 수학을 못하는 학생 vs 수학을 잘하는 학생
7. 고등수학을 위해서는 함수를 잡아라
8. 고등수학에 대비하기 위해 최선을 다하라고 하지 마라
9. 고등수학을 잘 하기 위한 좋은 습관 5가지
4부. 내신 1등급이 수능 3.5등급 수학에 올인하라!
0. 고등수학에 모든 시간을 투자하라
1. 고등학교 부모는 멘토로 변신하라
2. 고등수학 고1이면 마지막 기회는 있다
3. 고1 수학은 기본서 해답을 보더라로 스스로 하자
4. 고1 수학의 목적은 수식과 함수의 확장이다
5. 내신 1등급이 수능 평균 3.5등급 모의고사에 집중하라
6. 고2는 확장보다 개념을 파는 시기다
7. 고2의 기본서 1등급으로 가는 지름길이다
8. 수능수학의 최종 목표는 다양성이 아니라 깊이다
9. 고3의 여유로움은 전략이다
10. 고3은 기출문제 분석으로 수능에 대비하라
11. 깊이 있는 공부법의 5가지 키워드 : 감정성 반복성 이해성 순서성 확장성 대칭성
에필로그 공부의 진보 축적과 발전 가능성에 있다
별면 부록 대학에 들어갈 때까지의 수학로드맵
학부모 설문조사
“15만 독자의 선택 수학 전문가 조안호의 수학 로드맵을 만나보자!”
조안호 선생은 유일하게 초등수학부터 중학수학 그리고 고등수학까지의 공부법을 책으로 낸 수학 공부법 전문가다. 그리고 20년 넘게 현장에서 아이들을 가르치고 있는 선생님이다. 이 책은 그 조안호 선생의 수학 공부의 정석을 담고 있다. 전략 없는 수학 공부는 실패를 예약하는 것과 같다고 주장하는 저자는 수학이 반드시 머리가 좋아야 하거나 창의력이 풍부해야 잘 할 수 있는 과목이 아니라고 말한다. 즉 아이의 성장과 수준에 맞춰 전략을 세워 준다면 충분히 수학을 이기고 원하는 대학에 갈 수 있다는 것이다.
고등학교에서 투자해야 하는 수학의 공부 시간과 다른 과목의 공부 시간을 비교해보니 거의 50~100배(문과 50배/이과 100배)에 가깝다. 그런데 이렇게 공부하는 학생이 별로 없다. 그래서 저자는 대학까지 어떻게 수학을 공부할 것인가를 로드맵으로 알려주고 있다. 상식을 넘는 수학 공부의 새로운 방법을 만나보자!
[저자의 말 한마디]
“많은 사람들이 수학은 사고력이 필요하고 사고력으로 이끌 수 있는 개념을 익히는 것이 중요하다고 말한다. 하지만 현실은 아이들에게 개념을 가르치고 사고력을 향상시키는 방향으로 이끄는 것이 아니라 문제들을 유형별로 정리하고 유형을 익히는 기술을 가르치는 것이 대부분이다.”
1부. 우리 아이 1등 수학 첫 단추가 중요하다
0. 진실보다 때로는 거짓이 더 있어 보인다
1. 미래가 불안한 엄마 vs 현재가 불행한 아이
2. 공교육의 사망선고 근거 없는 권위는 무시하라
3. 수학은 ‘어려운’ 과목이 아니라 ‘귀찮은’ 과목이다
4. 전략과목을 수학으로 정해라
5. 수학은 성적과 실력이 비례하지 않는다
6. 수학이 1등과 2등을 결정한다
7. 수학은 산을 오르는 것이 아니라 첩첩산중으로 들어가는 것
8. 수학공부 반드시 리듬을 타게 하라
9. 수학은 효율적으로 아이는 효과적으로 다가서라
10. 매니저에서 멘토로 변신하라
2부. 초등수학의 최종 목표는 연산력이다
0. 4~7세 아이의 수학공부 뇌 발달을 이해하라
1. 수학이 요구하는 것을 아이가 하게 하라
2. 초등수학의 가장 큰 줄기는 연산력이다
3. 학년별로 연산력을 키우는 특급 처방전
4. 1·3·5학년 홀수 학년이 쉽지만 중요하다
5. 수학은 사고력을 통해 집중력과 문제해결력을 키우는 것이 목표다
6. 초·중학교에서 수학을 포기했다면 그것은 부모의 책임이다
7. 중학교 대비 분수와 연산기호의 의미를 정리하라
8. 선행先行의 의미를 정확히 알고 시작하라
3부. 중학수학 만점공부법 시작은 수식의 이해부터!
0. 공부를 안 하는 학생과 못하는 학생은 어떻게 다를까?
1. 중학수학의 목적은 수식의 이해다
2. 모든 수학문제풀이의 목적은 개념강화에 있다
3. 공부는 이해한 다음에 반드시 외워라
4. 벼락치기는 NO! 시험기간에는 수학에 매달리지 마라
5. 수학을 못하는 학생을 위한 5가지 공부법
6. 수학을 못하는 학생 vs 수학을 잘하는 학생
7. 고등수학을 위해서는 함수를 잡아라
8. 고등수학에 대비하기 위해 최선을 다하라고 하지 마라
9. 고등수학을 잘 하기 위한 좋은 습관 5가지
4부. 내신 1등급이 수능 3.5등급 수학에 올인하라!
0. 고등수학에 모든 시간을 투자하라
1. 고등학교 부모는 멘토로 변신하라
2. 고등수학 고1이면 마지막 기회는 있다
3. 고1 수학은 기본서 해답을 보더라로 스스로 하자
4. 고1 수학의 목적은 수식과 함수의 확장이다
5. 내신 1등급이 수능 평균 3.5등급 모의고사에 집중하라
6. 고2는 확장보다 개념을 파는 시기다
7. 고2의 기본서 1등급으로 가는 지름길이다
8. 수능수학의 최종 목표는 다양성이 아니라 깊이다
9. 고3의 여유로움은 전략이다
10. 고3은 기출문제 분석으로 수능에 대비하라
11. 깊이 있는 공부법의 5가지 키워드 : 감정성 반복성 이해성 순서성 확장성 대칭성
에필로그 공부의 진보 축적과 발전 가능성에 있다
별면 부록 대학에 들어갈 때까지의 수학로드맵
학부모 설문조사
“15만 독자의 선택 수학 전문가 조안호의 수학 로드맵을 만나보자!”
조안호 선생은 유일하게 초등수학부터 중학수학 그리고 고등수학까지의 공부법을 책으로 낸 수학 공부법 전문가다. 그리고 20년 넘게 현장에서 아이들을 가르치고 있는 선생님이다. 이 책은 그 조안호 선생의 수학 공부의 정석을 담고 있다. 전략 없는 수학 공부는 실패를 예약하는 것과 같다고 주장하는 저자는 수학이 반드시 머리가 좋아야 하거나 창의력이 풍부해야 잘 할 수 있는 과목이 아니라고 말한다. 즉 아이의 성장과 수준에 맞춰 전략을 세워 준다면 충분히 수학을 이기고 원하는 대학에 갈 수 있다는 것이다.
고등학교에서 투자해야 하는 수학의 공부 시간과 다른 과목의 공부 시간을 비교해보니 거의 50~100배(문과 50배/이과 100배)에 가깝다. 그런데 이렇게 공부하는 학생이 별로 없다. 그래서 저자는 대학까지 어떻게 수학을 공부할 것인가를 로드맵으로 알려주고 있다. 상식을 넘는 수학 공부의 새로운 방법을 만나보자!
[저자의 말 한마디]
“많은 사람들이 수학은 사고력이 필요하고 사고력으로 이끌 수 있는 개념을 익히는 것이 중요하다고 말한다. 하지만 현실은 아이들에게 개념을 가르치고 사고력을 향상시키는 방향으로 이끄는 것이 아니라 문제들을 유형별로 정리하고 유형을 익히는 기술을 가르치는 것이 대부분이다.”
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