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- [중고] 협동학습 - 교회학교 공과공부의 대변혁
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머리말 ...4
이 책을 읽고 처음 협동학습을 도입하려는 교사 여러분에게 ...6
1부. 협동학습의 이해
1. 협동학습의 효과 ...14
2. 협동학습의 4가지 원리 ...19
3. 협동학습을 공과에 적용하는 방법 ...21
2부. 협동학습 26선
1. 플래시 카드 ...25
2. 모둠문장 ...35
3. 결심문장 ...43
4. 문제 던지기 ...47
5. 가치 수직선 ...51
6. 끝말 잇기 ...57
7. 번호순으로 ...63
8. 동전 내놓기 ...67
9. 발표 카드 ...71
10. 다시 말하기 카드 ...77
11. 생각-짝-모둠 ...83
12. 허구냐 사실이냐 ...87
13. 텔레폰. 파트너 ...91
14. 이야기 엮기 ...97
15. 이야기 만들기 ...101
16. 벤다이어그램 ...109
17. 마인드맵 ...117
18. 파이차트 ...123
19. 만일 그래프 ...129
20. 생선뼈 구조 ...135
21. 함께 차트 ...139
22. 5W 차트 ...147
23. 스펙트럼 ...151
24. 천칭 저울 ...157
25. 숨은 낱말 찾기 ...163
26. 웹 구조 ...167
교회의 공과공부 시간을 위한 '협동학습' 지침서 제1권. 그동안의 교회교육은 말씀을 받는 아이들의 상태와 필요를 고려하지 않고 교사들이 일방적으로 절달하는 것에만 집중해왔다. 그래서 영적으로 공허한 아이들의 마음을 채워 삶을 변화하기에는 역부족이었다.
이 책은 그러한 현실을 안타까워하며 '협동학습'이라는 확실한 대안의 지침을 제시하고 있다. '협동학습'은 아이들을 여러 팀으로 나누고 한 팀이 된 아이들끼리 협력하여 관계성을 증진시키며 공과공부하는 학습 시스템으로 교사는 주제나 질문을 제시하는 것은 물론 바른 신앙으로 인도하는 역할을 감당한다. 교회의 공과공부 시간에 효과적인 학습 시스템이다.
이 책을 읽고 처음 협동학습을 도입하려는 교사 여러분에게 ...6
1부. 협동학습의 이해
1. 협동학습의 효과 ...14
2. 협동학습의 4가지 원리 ...19
3. 협동학습을 공과에 적용하는 방법 ...21
2부. 협동학습 26선
1. 플래시 카드 ...25
2. 모둠문장 ...35
3. 결심문장 ...43
4. 문제 던지기 ...47
5. 가치 수직선 ...51
6. 끝말 잇기 ...57
7. 번호순으로 ...63
8. 동전 내놓기 ...67
9. 발표 카드 ...71
10. 다시 말하기 카드 ...77
11. 생각-짝-모둠 ...83
12. 허구냐 사실이냐 ...87
13. 텔레폰. 파트너 ...91
14. 이야기 엮기 ...97
15. 이야기 만들기 ...101
16. 벤다이어그램 ...109
17. 마인드맵 ...117
18. 파이차트 ...123
19. 만일 그래프 ...129
20. 생선뼈 구조 ...135
21. 함께 차트 ...139
22. 5W 차트 ...147
23. 스펙트럼 ...151
24. 천칭 저울 ...157
25. 숨은 낱말 찾기 ...163
26. 웹 구조 ...167
교회의 공과공부 시간을 위한 '협동학습' 지침서 제1권. 그동안의 교회교육은 말씀을 받는 아이들의 상태와 필요를 고려하지 않고 교사들이 일방적으로 절달하는 것에만 집중해왔다. 그래서 영적으로 공허한 아이들의 마음을 채워 삶을 변화하기에는 역부족이었다.
이 책은 그러한 현실을 안타까워하며 '협동학습'이라는 확실한 대안의 지침을 제시하고 있다. '협동학습'은 아이들을 여러 팀으로 나누고 한 팀이 된 아이들끼리 협력하여 관계성을 증진시키며 공과공부하는 학습 시스템으로 교사는 주제나 질문을 제시하는 것은 물론 바른 신앙으로 인도하는 역할을 감당한다. 교회의 공과공부 시간에 효과적인 학습 시스템이다.
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