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외국어 교육 접근 방법과 교수법 [ Second Edition ]
Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers 저 / 전병만, 윤만근, 오준일, 김영태 역 | 케임브리지(CAMBRIDGE) | 2008년 03월 24일 | 원제 : Approaches and Methods in Language Teaching
412쪽 | 176*248*30mm
책소개
제2언어와 외국어 교수, 학습을 위한 주요적인 접근 방법과 교수법을 접근방법, 교수설계, 교수절차로 나누어 분석하고 있다. 하지만 이 책이 제시하는 외국어 교육의 접근 방법과 교수법이 어떤 특정한 방법론을 알리고자 하는 의도라기 보단 보편적으로 사용되거나 조금 덜 널리 사용되는 많은 교수법을 올바르게 소개하고, 교수법에 대한 자료를 비판적으로 읽고, 질문하고, 관찰할 수 있는 일련의 기준을 제공하려 하고 있다.
목차
1. 20세기 외국어 교육의 주요 경향
외국어 교수법의 역사 개요
외국어 교육의 접근 방법과 교수법의 성격
구화식 교수법과 상황 중심 교수법
청화식 교수법
2. 대안적 접근 방법과 교수법
전신 반응 교수법
침묵식 교수법
협동 학습법
암시 교수법
총체적 접근 방법
다중지능 접근 방법
신경언어 프로그래밍 접근 ㅂ아법
어휘 중심 접근 방법
능력 중심 접근 방법
3. 최근의 의사소통적 접근 방법
의사소통 중심 접근 방법
자연적 접근 방법
협력 학습 접근 방법
내용 중심 접근 방법
과업 중심 접근 방법
교수법 후기 시대