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- [중고] 한일쿨투라 - 인문학 토론을 위한 와세다대학 강의록
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: 인문학 토론을 위한 와세다대학 강의록 (대안문화총서 10)
앞커버 빈속지 한 장 찢김 외엔 (새)책수준 / 292쪽 / 148*200mm / 9788995958391(8995958391)
인문학 토론을 위한 와세다대학 강의록『한일 쿨투라』. 저자는 한국과 일본의 본질적인 문화를 비교해 보고, 본질적인 쿨투라에서 풀려나온 마술 같은 스토리들, 그리고 그 스토리텔링을 이용한 문화콘텐츠들을 분석하고 있다. 한국과 일본의 문화 비교를 통해 '차이'를 발견하고, 함께 살아갈 '상생의 길'을 모색하는 것을 목표로 한다. 1998년부터 2009년까지 저자가 와세다대학에서 강의했던 현대문화 수업의 강의록 일부로 구성되었다.
1부 문화의 탄생
1장 자기이해와 ‘사이’의 타자화
_ 타문화, 어떻게 봐야 하는가.
2장 다섯 가지 특징으로 문화 읽기
1. 문화란 무엇인가
2. 문화산업・국가이데올로기・문화유물론
3. 문화의 다섯 가지 속성
4. 창조적 문화
2부 한류와 자포니즘 미학
3장 자포니즘과 한류
4장 한류와 문화콘텐츠
_ 아시아를 잇는 메디아
5장 색・음식・문화콘텐츠
6장 와비사비
_ 고독․빈궁․자연을 즐기는 와비사비
3부 이야기의 문화콘텐츠
7장 왜 놀부보쌈인가?
_ 한국 ｢흥부전｣과 일본 ｢혀 잘린 참새｣
1. 민담과 타자이해
2. 이야기의 기원・포맷・현대성
3. 상징비교와 문화이해
4. 놀부 한국학
5. 비교를 통한 문화교육
8장 아기장수와 잇순보시의 정치적 무의식
_ 한국 ｢아기장수설화｣와 일본 ｢잇순보시｣
1. 민족 영웅의 이미지
2. 두 이야기의 구조
3. 역사적 배경과 이야기의 전승
4. 문화콘텐츠, 만들어지는 이야기
5. 잠재적 집단심리
4부 역사와 문학의 문화콘텐츠
9장 ‘명성황후’ 문화콘텐츠와 역사읽기
1. 문화콘텐츠를 통한 역사 읽기
2. 명성황후에 관한 문헌자료
3. 만들어진 역사 : 문학작품
4. 죽음의 서열화와 삼각관계 로맨스 : 영상예술
5. 문화콘텐츠와 역사 읽기
10장 사무라이 역사와 영화
_ 영화 ｢The Last Samurai｣2003
11장 야스쿠니 신사와 사카모토 료마
_ 시바 료타로 󰡔료마가 간다󰡕의 경우
보론 체험의 인문학, ‘흥부와 놀부’토론대회
1. 토론방식
2. 토론의 내용
3. 토론대회는 ‘체험의 인문학’이다
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