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저자는 수업 방해에 대한 원인 파악과 해결 없이 좋은 수업은 이루어질 수 없다고 말하며, 학급경영 중 특히 수업 방해가 일어나지 않도록 예방하는 방법과 이미 발생한 갈등을 효과적으로 해결할 수 있는 방법을 제시하고 있다. 단순히 이론만 제시하는 것이 아니라, 학급 내에서 발생한 실제 사례와 이를 해결해 나가면서 이루어진 선행 연구를 통해 찾아낸 해결 방법을 제시하였다. 그리하여 어떤 특정한 수업 방식을 고집하지 않고, 각각 다른 학급 환경에서도 활용할 수 있는 다양한 방법들을 폭넓게 만나 볼 수 있을 것이다.

도성훈 (인천광역시 교육감)
: 많은 선생님들이 학교 현장에서 일어나는 학생과의 갈등과 생활 교육에 대한 문제로 힘들어 하고 있다. 이 책은 학급의 수업 방해를 미리 예방할 수 있는 다양한 방법을 담고 있어 수업과 학급경영에 어려움을 겪고 있는 많은 선생님들에게 좋은 안내서가 될 것이다.
: 이 책은 수업과 학급경영에 대한 기본서라 할 만하다. 기존의 책들이 수업 기술과 ‘보여지는’ 수업에 치우쳐 있다면, 이 책은 학급에서 교사들이 가장 어렵게 생각하는 수업 방해에 대한 예방과 갈등 해결을 위한 행동 전략과 교수법을 제시하고 있다. 교사뿐만 아니라 예비 교원들에게도 훌륭한 지침서가 될 것이다.
허승환 (꿀잼교육연구소 소장, 서울 강일초 교사, ‘허쌤의 학급경영코칭’ 저자)
: 우리나라에서 교사들이 가장 힘들어 하는 문제는 수업이 아니라 ‘학급경영’이다. 나 역시 많은 시행착오를 거치며 조금씩 방향을 찾아왔다. 이러한 우리 교육 현실에서 큰 도움을 줄 수 있는 값진 연구 결과인 『수업 방해』가 교사들의 손을 통해 번역되어 더욱 큰 의미가 있다. 특히 ‘수많은 교사가 자신의 수업을 스스로 방해하고 있다!’라는 문장에 깊은 깨달음을 얻었다.

최근작 :<수업 방해> … 총 9종 (모두보기)
소개 :교육학자이며 심리학자이다. 다양한 분야에서 활발한 집필 활동을 하고 있으며, 현재 독일 괴팅겐 대학교에서 교육심리학을 가르치며 교육자 양성에 힘쓰고 있다.
최근작 :
소개 :수업과 학급경영, 놀이 콘텐츠를 생산하고, 전국 단위의 배움 공동체를 실천하는 자발적 연구 모임으로, 2014년에 만들어졌다. 학교 현장에서 수업과 학급경영에 사용할 수 있는 다양한 수업 콘텐츠를 제작하고 ‘같이 하는 교육이 가치 있는 교육이다’라는 철학을 나누며 실천하고 있다.
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