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[종로점] 서가 단면도
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첫문장 | 학교는 도시 계획에 의해 위치가 결정되고 인구 대비 적정 범위 내에서 그 규모가 결정된다. |
: 아이들과 어른들이 함께 학교 공간을 바꿔 나간 행복한 과정을 담은 책이 나왔다. 학교 공간을 바꾸는 일에 참여해 오면서 스스로에게, 그리고 여러 선생님들에게 끊임없이 던졌던 질문은 “어떻게 하면 아이들의 마음이 담긴 학교 공간을 만들 수 있을까?”였다. 나를 비롯해 학교 공간 혁신을 위해 노력하는 많은 분들이 알고 싶어 했던 바로 그 답들을 이 책에서 발견할 수 있을 것이다.
: 이 책에는 교육가, 놀이터 디자이너, 건축가 등 여섯 명의 전문가들이 학교 현장에서 몸소 겪은 생생한 학교 공간 혁신 이야기가 담겨 있다. 저자들은 학교 구성원 전체가 생각을 합하고 나누는 과정에서 학교가 학습과 놀이, 그리고 쉼의 공간으로 재탄생했다고 말한다. 학교 공간 혁신, 공간의 주인을 새롭게 확인하는 과정이자 시민 교육의 출발이다.
- 지은이 : 홍경숙
 최근작 : | <학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까?> … 총 2종 (모두보기) |
| 소개 : | 건축가, 건축 교육가. 학교 안팎에서 어린이 건축 교육 및 어린이 공간 디자인을 진행한다. 서울특별시교육청, 광주·울산광역시교육청 등의 학교 공간 혁신 사업에 참여하여 아이들의 삶이 담긴 학교 공간을 만들고 있다. |
- 지은이 : 편해문
| 최근작 : | <어린이가 어린이로>,<아이들은 놀이가 밥이다>,<학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까?> … 총 36종 (모두보기) |
| 소개 : |
- 지은이 : 배성호
| 최근작 : | <학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까?> … 총 2종 (모두보기) |
| 소개 : | 서울삼양초등학교 교사. 학교에서 아이들과 함께 교문 만들기, 학교 안전 지도 만들기 등의 활동을 하며 학교 안팎의 공간을 새롭게 바꾸기 위한 도전을 하고 있다. |
- 지은이 : 이승곤
| 최근작 : | <학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까?>,<다시, 혁신 교육을 생각하다 1> … 총 4종 (모두보기) |
| 소개 : | 학교는 아이들에게 쉼과 여유를 주고, 표현과 사색의 감성을 기를 수 있는 공간이어야 합니다. 30년 동안 미술 선생님으로 근무하면서 표현과 참여를 통한 교육 공간을 구성하는 일에 관심을 가졌습니다. 지금은 호평 중학교에서 교장으로 근무하고 있습니다. |
- 지은이 : 김태은
| 최근작 : | <너를 만나는 시 1 : 내가 네 이름을 부를 때>,<너를 만나는 시 2 : 서로의 어깨를 빌려 주며>,<다시 짓는 학교> … 총 8종 (모두보기) |
| 소개 : |
- 지은이 : 이영범
| 최근작 : | <학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까?>,<시민의 도시, 서울>,<안티 젠트리피케이션 무엇을 할 것인가?> … 총 8종 (모두보기) |
| 소개 : |
