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현재 교실에서 진행되고 있는 많은 수업이 교사가 계획해 놓고 학생이 실행하는 일종의 프로그램화된 수동적 형태의 수업이라면 프로젝트 학습은 학생이 학습할 문제를 찾아서 목표를 설정하고 계획하여 실행하며 배우는 적극적 형태의 수업이라고 말할 수 있다. 프로젝트 학습을 주제찾기, 계획서 작성 및 발표하기, 실행하기, 보고서 작성하기, 발표하기로 구분하여 프로젝트의 전과정을 제1장부터 제10장까지 구체적인 사례를 중심으로 설명하는 교재다. 프로젝트 학습을 진행하는 단계마다 교사가 해야할 역할과 안내, 교육적 의미를 학교 현장에서 경험한 것을 바탕으로 상세하게 제시하고 있다.

최근작 :<쉽고 재미있게 할 수 있는 프로젝트 학습>
소개 :전북대학교 사범대학을 졸업하고 한국교원대학교 대학원에서 중등과학교육 석사학위, 2002년부터 2005년까지 미국코네티컷주립대학교 대학원에서 영재교육학 석사학위를 받았다. 20년 동안 프로젝트 학습과 활동중심수업(Activity-Based Learning)을 연구하고 수업에 적용하였으며 현재 성남시 양영중학교에 근무하고 있다.
최근작 :<쉽고 재미있게 할 수 있는 프로젝트 학습>
소개 :경상대학교 사범대학을 졸업하고 포항공과대학교 대학원에서 유기금속화학으로 석사학위를 받았다. 태평양화학기술연구소와 현대전자 반도체연구소에서 16년 동안 연구원으로 근무하면서 반도체와 항암제, 항염증제 개발 등을 연구하였다. 교직에 들어와서 융합수업을 위한 STEAM수업과 프로젝트 수업을 계속했으며, 2010년부터 프로젝트 학습을 지도하였다. 현재 부천시 중원고등학교에 근무하고 있다.