|
|||||
|
|||||
[종로점] 서가 단면도
![]() |
현재 교실에서 진행되고 있는 많은 수업이 교사가 계획해 놓고 학생이 실행하는 일종의 프로그램화된 수동적 형태의 수업이라면 프로젝트 학습은 학생이 학습할 문제를 찾아서 목표를 설정하고 계획하여 실행하며 배우는 적극적 형태의 수업이라고 말할 수 있다. 프로젝트 학습을 주제찾기, 계획서 작성 및 발표하기, 실행하기, 보고서 작성하기, 발표하기로 구분하여 프로젝트의 전과정을 제1장부터 제10장까지 구체적인 사례를 중심으로 설명하는 교재다. 프로젝트 학습을 진행하는 단계마다 교사가 해야할 역할과 안내, 교육적 의미를 학교 현장에서 경험한 것을 바탕으로 상세하게 제시하고 있다.
목차
|