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[목동점] 서가 단면도
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1장 수행평가의 개관
2장 수행평가의 유형
3장 수행평가 과제 개발
4장 채점기준표의 중요성
5장 채점기준표 설계
6장 채점기준표 개발
7장 수행평가의 점수 산출
8장 수행평가 과제와 채점기준표 예시

참고문헌

최근작 :<수행평가와 채점기준표 개발>,<사고력 함양을 위한 서ㆍ논술형 평가 도구 개발 이론과 실제>,<초등학교 1학년부터 6학년까지 루브릭을 활용한 곰곰이의 글쓰기> … 총 7종 (모두보기)
소개 :
최근작 :<수행평가와 채점기준표 개발>,<사고력 함양을 위한 서ㆍ논술형 평가 도구 개발 이론과 실제>,<과정 중심 피드백> … 총 9종 (모두보기)
소개 :
최근작 :<수행평가와 채점기준표 개발>,<다분 문항반응이론 모형> … 총 4종 (모두보기)
소개 :현)부산교육대학교 교육학과 교수
전)한국교육과정평가원 연구원
성균관대학교 사범대학 수학교육학과(학사)
서울대학교 사범대학 교육학과(석사)
University of Massachusetts at Amherst 교육측정 및 평가 (박사)

[주요 연구 관심 분야]
문항반응이론, 대규모 성취도 평가, 교사교육, 수업과 평가

[주요 저 · 역서]
다분 문항반응이론 모형(박정, 교육과학사, 2001)
교실평가의 원리와 실제(공역, 교육과학사, 2015)