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[종로점] 서가 단면도
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 최근작 : | <유치원 아이들의 학급 자치 이야기> … 총 2종 (모두보기) |
| 소개 : | 봉산유치원 교사. 자율의 힘을 믿으며 학급을 운영하는 23년 차 유치원 교사. 이 책 저자 팀의 팀장을 맡으며 슬럼프를 극복하고 한 단계 더 성숙한 어른이 되었다. 마음에 들지 않아도 시키는 대로 따랐던 어린 시절의 자신과는 반대로 자기주장을 당당하게 펼쳐나가는 아이들을 볼 때면 묘한 희열을 느낀다. 아이들과의 자치 활동은 아이들의 성장뿐만 아니라 유년 시절의 결핍까지 치유해주고 있다. 자치를 통해 많은 사람이 자신과 관련된 일을 스스로 결정하고 행동하며 주도적인 삶을 살아가길 바란다.
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- 지은이 : 조윤재
| 최근작 : | <유치원 아이들의 학급 자치 이야기> … 총 2종 (모두보기) |
| 소개 : |
- 지은이 : 허경아
| 최근작 : | <유치원 아이들의 학급 자치 이야기> … 총 2종 (모두보기) |
| 소개 : | 광주백운초등학교병설유치원 교사. 매일매일 별난(별처럼 반짝반짝 빛난) 생각을 하는 귀여운 꼬꼬마를 20년 넘게 가르쳐온 유치원 교사. 주말이 되면 아이들이 “유치원에 가고 싶어요!”라고 외치게 만들고 싶다는 작은 소망을 항상 갖고 있다. 아이들이 가고 싶어 하는 즐거움이 가득한 유치원을 만들기 위해 오늘도 별난 생각에 귀를 쫑긋 세워본다. 이미 성숙기에 접어든 교사이지만 아이들 옆에서 같이 생각하고 발맞춰 가는 교사가 되기 위해 끊임없이 연구하며 계속 성장해가기 위해 노력하고 있다. |
- 지은이 : 권세나
| 최근작 : | <유치원 아이들의 학급 자치 이야기> |
| 소개 : | 효천다솜유치원 교사. 아이들의 마음을 들여다보기 위해 노력하는 15년차 유치원 교사. 끊이지 않는 호기심으로 아이의 눈높이에 맞춰 세상을 바라보고 생각하며 아이의 말에 귀를 기울인다. 아이가 보여주는 작은 신호일지라도 속단하지 않기 위해 “왜 그럴까?”, “어떻게 하면 좋을까?”라는 애정 어린 관심의 물음표로 아이들의 생각을 묻고 또 묻는다. 신규 같은 마음으로 동료교사에게 끊임없이 고민을 이야기하고 소통하는 과정에서 일어나는 배움을 통해 성장해나가고 있다.
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- 지은이 : 심재경
| 최근작 : | <유치원 아이들의 학급 자치 이야기> |
| 소개 : | 문산초등학교병설유치원 교사. 사랑스러운 아이들과 유치원에서의 하루를 보내는 것이 행복한 9년 차 유치원 교사. 아이들 생애에 처음 만나는 선생님이라는 소명감을 가지고 아이들 한 명 한 명을 세심하게 바라보고 성장하는 데 도움을 주고 싶다. 하지만 현실은 많은 아이를 상대로 지지고 볶는 체험 삶의 현장. 그렇지만 아이들을 사랑하는 마음은 ‘찐’이기에 오늘도 어떻게 하면 더 좋은, 더 나은 선생님이 될 수 있을까 고민한다. 성장하고 배우는 선생님, 아이들 마음속에 따뜻한 기억으로 남는 선생님이 되고 싶다.
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