|
|||||
|
[종로점] 서가 단면도
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(0)
 최근작 : | <개념기반 교육과정 및 수업> |
| 소개 : | 교육학 박사이며, 학교와 학교구에서 개념 기반 교육과정과 수업을 설계하는 것을 도와주는 독립 컨설턴트이다. 지난 20년 동안 에릭슨은 K-12학년의 교사들, 행정가들과 함께 성취기준, 학교와 학교구 수준의 교육과정을 개발해 왔다. 또한 국제바칼로레아에서 중등학교 교육과정 개발에 자문을 맡았다. |
- 지은이 : 로이스 래닝 (Lois A. Lanning)
| 최근작 : | <개념기반 교육과정 및 수업> … 총 8종 (모두보기) |
| 소개 : | 독자적으로 활동하는 교육 컨설턴트이다. 미국뿐만 아니라 여러 국가에서 문해력 및 개념 기반 교육과정과 수업분애로 발표하고, 지역 학교구와 함께 작업하고 있다. |
- 지은이 : 레이첼 프렌치 (Rachel French)
| 최근작 : | <개념 기반 탐구학습의 실천 - 전이 가능한 이해의 촉진 전략>,<개념기반 교육과정 및 수업> … 총 6종 (모두보기) |
| 소개 : | 남미, 아프리카, 유럽, 오세아니아주의 학교에서 일한 국제적 경험이 많은 교육자이다. 린 에릭슨, 오리스 래닝과 함께 발표도 하고 교사 훈력도 하는 독입 컨설턴트이다. |
- 옮긴이 : 온정덕
| 최근작 : | <디지털 교육 트렌드 리포트 2024>,<교실 속으로 간 이해중심 통합교육과정>,<교실 속으로 간 이해중심 교육과정> … 총 9종 (모두보기) |
| 소개 : | 경인교육대학교 교육학과 부교수
미국 The University of Iowa(교육과정 전공) 박사(Ph,D.) 『이해중심 교육과정』, 『역량함양을 위한 교육과정 설계』, 『교실 속 으로 간 이해중심 교육과정』, 『역량기반 교육과정의 이해와 설계』, 『성취기준의 이해』 공저 『맞춤형 수업과 이해중심 교육과정의 통합』, 『백워드 단원 설계와 개발: 기본 모듈Ⅱ』, 『창의적인 학교교육과정 설계』, 『생각하는 교실을 위한 개념기반 교육과정 및 수업』 공역 |
- 옮긴이 : 윤지영
| 최근작 : | … 총 2종 (모두보기) |
 |
|
||||||
