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수업에 대한 고민과 열정으로 모인 다섯 교사의 일상수업 공개 프로젝트, 1년간의 기록. 아이들과 함께 소통하고 공감하며 성장하기 위한 이들의 일상수업 현장과 수업 성찰의 시간들을 공개한다. 수업친구와 함께 관찰하고 고민하고 이야기하는 과정에서 수업자일 때는 미처 몰랐던 아이들의 반응을 읽기도 하고, 동료 교사의 수업 노하우를 배우기도 한다. 매일같이 반복되는 평범한 일상 같은 수업이지만, 결코 사소한 수업이 되지 않기 위해 성찰하고 노력한 흔적들이 담겨 있다.

총 여섯 개의 파트로 구성되었다. PART0은 수업친구 활동을 시작하게 된 계기와 그 과정을 상세하게 기록했다. PART1~PART5는 각기 다른 개성을 가진 다섯 교사의 일상수업을 실제로 들여다본 수업 관찰기다. 각 장은 수업을 참관하며 수업 상황을 있는 그대로 기록한 전사, 수업이 끝나고 관찰자가 수업자나 학생과 나눈 대화, 그로부터 자신의 수업과 교실을 되돌아본 수업 성찰기 등으로 구성되어 있다.

: 교사의 전문성은 이론으로도, 행정으로도 얻어질 수 있는 게 아닙니다. 그것은 수업 현장에 대한 검질긴 성찰 속에서만 단련되고 섬세해지는 법입니다. 이 책의 다섯 교사들이 수업친구로서 걸어온 1년의 기록은 교사들이 수업을 어떻게 바꿔가야 하는지를 현장에서 구체적으로 보여줍니다. 혁신교육을 추구해 온지 5년, 수업친구 활동은 여러 학교에서 역점을 기울이고 있는 ‘질문이 있는 교실’에 큰 힘이 되리라 생각합니다. 많은 선생님들의 일독을 권합니다.

최근작 :<수업친구>
소개 :아이들과 부대끼는 것을 좋아하고, 아이들의 웃는 얼굴에서 행복을 느낀다. 수업과 아이들에 대해 고민하던 중 빛고을 혁신학교에서 수업 철학 세우기를 본격적으로 시작했다. 오늘도 아이들 속에서 모두가 함께 웃을 수 있는 교실을 만들기 위해 노력 중이다. 대학원에서 초등과학교육을 전공했고 현재 혁신학교인 광주지산초등학교에서 근무 중이다.
최근작 :<작은 학교 아이들>,<수업친구> … 총 2종 (모두보기)
소개 :
최근작 :<수업친구>
소개 :모든 시스템이 아이들을 위해 존재하는 인간 중심의 학교, 교사와 학생, 학부모가 모두 주인공이 되어 성장의 기쁨을 느끼는 학교를 만들기 위해 오늘도 고군분투하고 있다. 교사 연구회를 조직해 교사의 교육적 상상력을 기르고 이를 교실에서 실현하기 위해 꾸준히 노력하고 있다. 2011년부터 빛고을 혁신학교에서 근무하기 시작해 지금은 광주동산초등학교에서 아이들을 가르친다. 광주광역시교육청 맞춤교육 컨설팅 위원, 빛고을 혁신학교 컨설턴트로 활동 중이다.
최근작 :<수업친구>
소개 :부산교육대학교를 졸업해 울산에서 교편을 처음 잡은 후 지금은 고향인 광주광역시의 송정초등학교에서 학생들과 함께하고 있다. 낯선 곳으로의 여행이 새로운 깨달음을 가져다주듯, 매년 새로운 학생들을 만나며 그 안에서 새로운 의미를 찾기 위해 소소한 노력을 기울이고 있다. 뭔가를 할 때면 늘 반 박자씩 늦는다고 해서 친구들이 붙여준 별명 ‘이월 박형종’처럼 조금 늦더라도 바른 길을 걷기를 바라며 그 가치를 제대로 알아주는 사람들과 수업친구 2기로 함께하고 있다.
최근작 :<수업친구>
소개 :혁신학교에 근무하면서 비로소 수업에 대한 가치관을 정립했다. 예비혁신학교 추진위원, 혁신학교 실무자로 활동하며 ‘아이 눈으로 수업 보기’ 연수, 수업 분석 동호회 활동을 통해 교사로서 눈을 뜨게 되었다. 앞으로도 수업이 추구해야 할 바를 고민하며, 아이들을 조금 더 이해하고 다가가는 교사로 성장하고 싶다. 대학원에서 초등과학교육을 전공했고, 광주광역시교육청 수업컨설팅 위원으로 활동하고 있다.