시대에 대한 성찰을 바탕으로 지금과 다른 교사, 다른 교육의 형상을 그리고 있는 이들의 상상과 실천에 대한 이야기를 엮은 책이다. 필자들은 작금의 교육 현실이 ‘최선’이 아니라고 믿는, 믿지 않고서는 도무지 적응되지 않는 오늘을 견딜 수 없는 사람들이다. 그렇다. 이들은 ‘불온한 교사’다.
상상 하나. 좌우도 없고 위아래도 없다 상상 둘. 우리의 혼돈은 당신의 선정善政보다 아름답다 상상 셋. 아웃 오브 스쿨
<우리가 몰랐던 정치 이야기> ,<청(소)년 정치 참여 길라잡이> ,<질문하는 정치 사전> … 총 76종 (모두보기) 정치학자이자 활동가로서, 민주주의란 무엇이고 그것을 실현할 방법은 무엇인지 고민해 왔다. 대학의 학생들부터 시민단체나 주민단체의 회원, 협동조합의 조합원, 정당의 당원, 노동자, 농민까지 다양한 사람들을 만나 이야기를 나누고 있다. 다양한 사람, 다양한 지역에서 대안을 고민하며 해답을 찾고 있지만 아직은 출렁이는 단계이다. 정통 노선의 후계자보다 이단의 지지자로 살 마음을 먹고 있다.
정치학자이자 활동가로서, 민주주의란 무엇이고 그것을 실현할 방법은 무엇인지 고민해 왔다. 대학의 학생들부터 시민단체나 주민단체의 회원, 협동조합의 조합원, 정당의 당원, 노동자, 농민까지 다양한 사람들을 만나 이야기를 나누고 있다. 다양한 사람, 다양한 지역에서 대안을 고민하며 해답을 찾고 있지만 아직은 출렁이는 단계이다. 정통 노선의 후계자보다 이단의 지지자로 살 마음을 먹고 있다.
<부자 되기를 가르치는 학교> ,<[큰글자도서] 돌봄이 돌보는 세계> ,<돌봄이 돌보는 세계> … 총 19종 (모두보기) 경희대학교 후마니타스 칼리지 해직 강사. 2011년부터 경희대에서 ‘대안 사회 구상하기’, ‘예술과 정치’ 등 인문 사회 과목을 강의해 오다 2016년 해고되었다. 이후 부당 해고와 차별적 강사 제도의 시정을 요구하고, 대학의 기업화와 비민주성에 대한 문제를 제기하며 수요 집회와 잔디밭 강의 등으로 학내 투쟁을 하고 있다.
<한국 교육의 오늘을 읽다> ,<재난은 평등하지 않다> ,<능력주의와 불평등> … 총 18종 (모두보기) 초등 교사이며 교육학을 전공했다. 교육공동체 벗에서 발행하는 격월간지 《오늘의 교육》 편집위원 겸 편집위원장을 맡아 다양한 주제로 교육을 비평하는 글을 써 왔다. 저서로 《교육학의 가장자리》가 있으며, 공저로는 《재난은 평등하지 않다》, 《능력주의와 불평등》, 《불온한 교사 양성 과정》, 《가장 인권적인, 가장 교육적인》, 《교육 불가능의 시대》 등이 있다.
<한국의 교사와 교사 되기> ,<교사학습공동체의 이론과 실제> ,<수업 비평가의 시선> … 총 20종 (모두보기) lhk97@ cje.ac.kr 청주교육대학교 총장
<부자 되기를 가르치는 학교> ,<상상하라 다른 교육> … 총 2종 (모두보기) 전교조 참교육연구소 연구위원, 초등노동교육연구팀 연구원.
<[큰글자도서] 교사도 학교가 두렵다> ,<[큰글자도서] 고통은 나눌 수 있는가> ,<[큰글자도서] 유튜브는 책을 집어삼킬 것인가> … 총 52종 (모두보기) 울산에서 나고 자랐다. 초등학교 2학년 때 폭력적이고 부패한 교사를 만나 교육과 학교에 대한 문제의식에 눈떴다. 전교협 해직교사들의 편지글 모음인 《내가 두고 떠나온 아이들에게》를 중학교 때 읽으며 다른 교육의 가능성을 갈망하게 되었다.
<상상하라 다른 교육> 성미산학교 교사
<상상하라 다른 교육> 경기 광명 충현고 교사
현실을 흔드는 힘, 상상
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